IELTS, dünya genelinde İngilizce dil becerilerini değerlendirmek amacıyla kullanılan bir dil yeterlilik sınavdır. Bu sınav, özellikle yurt dışında lisans, yüksek lisans veya doktora eğitimi almak ya da çalışmak isteyen bireyler için gereklidir.
IELTS, akademik (Academic) ve genel (General Training) olmak üzere iki farklı modda sunulur. Öğrenciler üniversite eğitimi alabilmek için IELTS Academic versiyon sınavına girmelidirler. Ayrıca sınav 9.0 üzerinden skorlanır ve bu puanların ortalaması alınarak IELTS puanı oluşturulur. Öğrencilere her bir dil becerisi için 1’den 9’a kadar ayrı ayrı skor verilir. Üniversiteler, her bir dil becerisi için taban puan belirleyebilmektedirler (örnek: her bir puan türünde en az 6.0 ve üzeri not almış olmak).
Native ve uzman hocalardan ders alma şansı
Öğrenciye yönelik özel program ve kişisel çalışma takvimi
Ücretsiz IELTS ve TOEFL deneme sınavlarıyla pratik yapma imkanı
Ücretsiz etütler sayesinde tekrar yaparak sınav başarısını garantileme fırsatı
Bugüne dek yüzlerce öğrencide tam puan başarısı
IELTS ve TOEFL uzmanlık gerektiren, aynı zamanda nokta atışı çalışmalara ihtiyaç olunan sınavlardır. Bu nedenle dersler her öğretmen tarafından verilemez. Ayrıca sınav taktikleriyle öğrencinin başarısının garanti altına alınması gerekir. Veritas Academy, lisans ve yüksek lisans eğitimini yurt dışında sürdürmek isteyen öğrencilere IELTS ve TOEFL sınavlarında destek sağlamaktadır. Ayrıca ders desteğinin yanı sıra ücretsiz etütler ve deneme sınavları ile öğrencilerin skorları en üst düzeye taşınmaktadır. Uzun yıllardır IELTS ve TOEFL dersleri veren uzman eğitmenleri ile Veritas, sınav çalışmalarını profesyonel bir şekilde yürütmektedir.
Veritas Academy gelen her öğrenciye yönelik özel bir ders planlaması sağlar. Öncelikle öğrencinin gireceği sınava yönelik durumu, deneme sınavıyla tespit edilir. Yapılan deneme sınav sonucu IELTS ve TOEFL hocaları tarafından özenle değerlendirilir. Öğrencinin kaç derse ihtiyacı olduğu, ne kadar çalışması gerektiği ve ne zaman sınava girmesinin doğru olacağı tespit edildikten sonra değerlendirme hem öğrenci hem de velilerle paylaşılır. Böylelikle öğrenciye yönelik özel bir çalışma takvimi planlanır.